10月25日，國網(wǎng)河南技培中心（南陽校區(qū)）3號樓302教室人聲鼎沸，原來是營銷員培訓班的學員正在圍繞“電費都去哪了”關于預付費繳費模式困惑展開熱烈的討論。這是隨著互聯(lián)網(wǎng)+時代的浪潮，用電營銷組各位培訓師積極探索、不斷創(chuàng)新培訓模式的一個縮影。
2017年以來，該教研組從營銷員培訓開發(fā)項目流程的始端（需求調研）入手，冒酷暑、迎風雨，深入供電所、供電臺區(qū)一線，了解營銷員切實的需求，收集現(xiàn)場資料。
在實施過程中，部門、教研組兩級聯(lián)動，定位于培育項目的“亮點、特色”挖掘。通過前期的調研、研討論證，項目組探討培訓課題內容與培訓模式，制定詳盡的培訓實施方案，制定培訓計劃大綱，并在每期培訓班問卷調查基礎上，滾動修改更新培訓計劃大綱；從主講、輔教教師安排、實訓室（教室）現(xiàn)場布置、新媒體技術的應用等方面做了詳盡的安排和部署，融入了信息化教學技術，開展了形式多樣的課堂教學、實訓教學。
在培訓內容方面：搜集現(xiàn)場的“痛點”、前沿焦點問題人手、一針見血開展培訓。例如：將預付費電表的困惑、電采系統(tǒng)的操作與問題等新知識模塊納入課堂。在培訓方式方面：項目組編制量身定制“腳本”，開展實施微課堂、微課分享、角色互換典型發(fā)言，情景模擬，調查問卷發(fā)放等多方面全方位合奏，真正做到了學員點餐、培訓師制作的菜單式培訓。整個培訓開發(fā)實踐活動，每個環(huán)節(jié)精雕細刻、精益求精，精心打造出讓學員滿意的培訓項目。
據(jù)悉，國網(wǎng)河南技培中心電力營銷教研組以供電所營銷員培訓開發(fā)項目為龍頭，采取創(chuàng)新驅動，不斷實施培訓模式改革創(chuàng)新，夯實了培訓質量，提高了學員的學習興趣，活躍了課堂教學，豐富了培訓內容，錘煉了學員的實踐技能，提升了學員的綜合能力，深受送培學員的一致好評。
