中國電力網訊  近期，大唐華銀金竹山火力發(fā)電分公司通過集中學習培訓與現(xiàn)場操作實踐，從培養(yǎng)、提升員工風險辨識能力、反“三違”能力和應急處置能力入手，達到強化班組安全管理目的，為夯實班組安全工作打下堅實基礎。

　　提升風險辨識能力。為達到提升全員風險辨識能力的目的，該公司各部門積極組織安規(guī)、運行技術標準、兩票管理標準等培訓學習，認真落實“兩票三制”，抓好“三講一落實”工作。在工作開展前，針對“危險點分析與預控措施”的進行學習宣講，要求工作人員充分發(fā)揮主觀能動性，在工作過程中不折不扣地將預控措施落實到位。并先期對脫硫、脫硝、除塵設備設施、各項操作進行詳細整理歸類，再根據統(tǒng)計的設備設施及作業(yè)范圍進行危險因素辨識，將辨識的危險因素進行對比分析，查找遺漏、及時補充完善。在作業(yè)過程中對可能存在的不安全因素從人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、不良工作環(huán)境等入手進行分析查找，重點對各崗位的工作情況進行分析，辨識危險因素，制定操作執(zhí)行流程，提高全班成員安全意識和安全防范技能，讓全班成員明白該做什么、不該做什么。

　　提升反“三違”能力。班組既是安全管理的重點，也是反“三違”的主要陣地，要真正實現(xiàn)班組零“三違”，抓好班組日常管理，全員參與反“三違”，監(jiān)督是最基礎和最有效的途徑。各部門在日常安全管理工作中充分利用“安全活動”日、班前班后會，針對員工存在的安全僥幸心理，利用典型事故案例仔細分析危害性，使員工在事故面前、在血的教訓下深受觸動，啟發(fā)員工自覺遵章守紀。同時加強崗位技能培訓，讓員工熟練掌握正確操作方法及異常運行方式下的處理程序，避免因技術培訓不到位造成的違章行為。在班組內部開展互教互幫，所有操作工作人員責任明確、相互監(jiān)督，對違章行為敢管、敢于批評指正，共同監(jiān)督。通過自查自糾，自我揭露，營造良好的反“三違”安全氛圍，遏制“三違”現(xiàn)象及事故的發(fā)生。

　　提升應急處置能力。員工遇到突發(fā)異常事件、異常情況或事故，能在第一時間采取正確有效的處理措施，最大限度減少人員傷亡和經濟損失是必備的技術素質。各部門及班組按照所轄設備、區(qū)域存在的危險因素及可能引發(fā)的事故，遵照具體、簡單、針對性強的原則，制定了程序簡明扼要的應急處置方案，即方便員工掌握，又能正確指導班組人員操作。加強應急處置能力培訓，重點對重大危險源如液氨接卸工作的操作知識，事故防范措施、應急處置方案、安全防護用品、應急救援器材的使用方法等開展培訓學習，提高應急處置技能和緊急避險能力。此外，按照應急處置方案，結合現(xiàn)場情況開展應急演練，明確突發(fā)事件發(fā)生時各自的職責，演練結束后組織效果評估，分析演練過程中存在的不足，有針對性地落實整改，不斷完善應急處置方案。通過多種形式的反復學習演練，提升了班組整體素質，增強處理突發(fā)異常事件的應急能力。