干部“上講堂”、技術骨干“傳幫帶”、干群“總動員”……走在順平供電公司，員工們經(jīng)常會遇到參加業(yè)務培訓的老師，迎上前去咨詢討教。“三人行必有我?guī)煛边@句名言，形象地詮釋了順平供電公司推進全員素質提升工作的生動局面。
順平供電公司牢固樹立“人才是第一資源”的理念，持續(xù)強化人才強企戰(zhàn)略，不斷完善職業(yè)技能培訓體系，多角度、全方位推進全員素質升級，為推動企業(yè)改革發(fā)展提供了堅實的智力支撐和人才保障。
干部“上講堂”，助員工成才。近日，一張“課程表”擺放到了順平供電公司工程師徐光會的辦公桌上。雖然離授課還有一個月的時間，他已早早開始備課，收集資料、制作課件，忙得不亦樂乎。這是順平供電公司舉辦“管理干部大講堂”活動后出現(xiàn)的新景象。順平供電公司在傾力提升管理干部“六觀六力”的同時，注重業(yè)務技能的培養(yǎng)，從生產部室負責人到各專業(yè)工程師，全部被趕上了講臺?！皝砺犝n的很多都是一線的管理人員和‘技術專責’，必須拿出看家本事，講出的東西才能讓大家信服?！毙旃鈺f。順平供電公司堅持“管什么、精什么、講什么”，結合各專業(yè)實際，精心編排管理干部上講堂培訓計劃，組織管理干部針對現(xiàn)場安全管理、員工行為規(guī)范、安全法律法規(guī)、設備智能管理等內容進行授課。同時，精心選拔工作經(jīng)驗豐富的管理人員、業(yè)務骨干組成講師團隊，走進基層巡回講課、走到現(xiàn)場實景授課，重點講心得、講實踐、講經(jīng)驗，收到了較好的培訓效果。順平供電公司還注重管理人員培訓，每月分專業(yè)組織安全生產法律法規(guī)、安全標準及規(guī)程技術讀書會，切實提高管理人員知標準、用標準、講標準的能力。
技術骨干“傳幫帶”，師徒共成長。順平供電公司注重發(fā)揮技術骨干人才的“傳幫帶”作用，讓有著較高素養(yǎng)和生產經(jīng)驗豐富的技術專責，將生產實踐中的好經(jīng)驗、好做法以師帶徒引領、師徒結對幫扶等方式傳承下去。“對每一名高技能人才，我們都明確了帶徒指標及標準，例如，技師、高級技師每年帶徒不少于2人，培養(yǎng)的徒弟應分別達到中、高級工技能水平?！表樒焦╇姽救速Y部主任齊曉玲說。順平供電公司進一步完善了“高技能人才庫”，在新老技術人員和新老員工之間開展“傳幫帶”活動，簽訂師徒合同，明確師徒雙方的責任與義務，健全完善約束與激勵機制，確保師傅樂意“透家底”、徒弟學到“真功夫”。在“師帶徒”過程中，順平供電公司變以往枯燥的理論輔導為教室實踐教學，將工作現(xiàn)場作為“傳幫帶”的主課堂，由師傅在現(xiàn)場給徒弟手把手地指導，通過現(xiàn)場講解、操作演示，讓徒弟全面掌握作業(yè)技巧、操作標準和注意事項，做到真理解、真接受、真實踐。充分利用技能人才創(chuàng)新工作室、創(chuàng)客中心、黨員紅色講習所、3D實景培訓基地等平臺，開展師帶徒培訓、師徒結對攻關。運維專業(yè)技能人才創(chuàng)新工作室?guī)ь^人楊浩、輸變電檢修工區(qū)“紅旗設備診所”成員劉順清、門文忠3人已先后帶徒40余人，其徒弟很多也都成為了技師、高級技師。
干群“總動員”，全員充電忙。順平供電公司秉持“干什么學什么、缺什么補什么、用什么精什么”的原則，積極組織各專業(yè)、各層級員工培訓，堅持管理人員帶頭學、結合崗位定制學、創(chuàng)新載體靈活學、自動自發(fā)主動學，涌現(xiàn)出了一大批勤學善學的標兵，為企業(yè)發(fā)展增添了新活力?！拔覀冞M一步明確基層管理人員學習培訓職責，供電所長主要抓好安全法規(guī)、管理制度的學習；技術員重點對現(xiàn)場風險辨識、設備操作要領和崗位操作流程等進行講解；黨支部書記負責培訓活動的組織及員工思想引領、安全教育等工作。”順平供電公司人資部主任齊曉玲介紹說。順平供電公司按照季度制定培訓方案，為不同崗位、工種的員工量身定做技能提升“套餐”，每月舉辦一次以安全規(guī)程、專業(yè)知識、隱患排查、緊急搶險等知識為主要內容的專項培訓。同時，將崗位應知應會、全層級自主管理、精品工程創(chuàng)建等方面的知識編寫成培訓教材，利用班前會播放多媒體課件等形式，收到了潛移默化的學習效果。
順平供電公司以“真學習、真掌握、真會用”作為檢驗學習培訓效果的唯一標準，實施全員輪考、月度抽考、現(xiàn)場考試“三考”機制，每季度還會開展教育培訓工作達標評比、評選自學標兵活動，并將考核結果與員工工資緊密掛鉤，切實調動了全員學習的積極性，為打造一支素質高、能力強、動力足的創(chuàng)新創(chuàng)效大軍奠定了堅實基礎。
