團員和青年主題教育開展以來，中國有研團委堅持黨建帶團建，推動團員和青年主題教育上下聯(lián)動、齊抓共管，加強與黨的第二批主題教育協(xié)同推進，堅持“學(xué)思用貫通，知信行統(tǒng)一”，通過“學(xué)”“悟”“踐”三結(jié)合，引導(dǎo)廣大有研青年在理論學(xué)習(xí)中增長知識才干、在交流探討中厚植家國情懷、在崗位建功中激發(fā)挺膺擔當。

　　“學(xué)”字為先，筑牢思想根基

　　中國有研團委牢牢把握團員和青年主題教育的學(xué)習(xí)目標，第一時間召開工作會進行專題部署，動員引領(lǐng)廣大團員和青年認真學(xué)習(xí)第二批主題教育道理、學(xué)理、哲理;舉辦《決戰(zhàn)元素周期表》青年讀書交流會，持續(xù)推進“有研青聽”線上讀書專欄，動員團員和青年積極參與中國有研第十八次政研會課題研究，引導(dǎo)有研青年胸懷“國之大者”，筑牢理想信念。有研新材團委開展“讀原著 談體會”活動，引領(lǐng)團員和青年讀原著、學(xué)原文、悟原理，深刻感悟真理力量和實踐偉力。有研粉材團委、職能部門團支部深入開展系列主題團課，帶領(lǐng)團員和青年集體學(xué)習(xí)。國聯(lián)研究院團支部、研究生院團支部開展系列理論專題學(xué)習(xí)，引導(dǎo)團員青年爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。

　　“悟”字為要，深入交流研討

　　中國有研團委把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿團員和青年主題教育全過程，深化青年精神素養(yǎng)提升工程，圍繞三個問題開展大討論，引導(dǎo)團員和青年“自畫像”式深刻剖析、對照反思;與3家兄弟單位召開團員和青年主題教育聯(lián)學(xué)聯(lián)建會，共同聆聽北京青年政治學(xué)院專家專題授課，深入開展研討交流;中國有研黨委書記、董事長講授思政教育和青年精神素養(yǎng)提升“第一課”，激勵有研青年不負時代、接續(xù)奮斗。國合通測團委組織團員青年開展專題學(xué)習(xí)、聆聽主題團課，大家立足崗位談感想、談?wù)J識，一致表示要將所學(xué)轉(zhuǎn)化為企業(yè)和個人發(fā)展的強勁動力。有研廣東院團支部通過“青年職工學(xué)堂”開展“三個問題”專題討論，在與先輩思想“連線”中，觸及靈魂、找出差距。有研硅團總支組織開展團日活動，讓大家在實踐中感受鄉(xiāng)村振興帶來的變化，引導(dǎo)團員和青年在奉獻社會、服務(wù)群眾中鍛煉成長。有研粉材團委組織所屬團支部分享本單位有為青年先進事跡，以真人真事真情感，激發(fā)有研青年奮勇爭先、守初心、擔使命。有研復(fù)材團支部、有研興友團支部組織開展專題學(xué)習(xí)研討，引導(dǎo)廣大團員和青年爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。

　　“踐”字為重，立足崗位建功

　　中國有研團委引導(dǎo)廣大團員和青年在實踐體悟中感知思想偉力，把理論學(xué)習(xí)與崗位實踐相結(jié)合，深入貫徹落實集團“人才強企”戰(zhàn)略，助力青年人才快速成長;深化“青年基金”活動，進一步明確青年基金人才培養(yǎng)的功能定位，組織對100多項申報項目開展年度青年基金評審，擇優(yōu)資助36名優(yōu)秀青年，持續(xù)助力不同崗位序列青年的成長;指導(dǎo)、鼓勵青年員工積極參與申報國家和地方自然科學(xué)基金、青年人才等項目。有研工研院團支部充分發(fā)揮新能源材料團隊“全國青年文明號”的先進典型示范帶動作用，積極推進科技成果孵化轉(zhuǎn)化，推進固態(tài)儲氫技術(shù)從實驗室走向產(chǎn)業(yè)應(yīng)用，助力我國首次實現(xiàn)了固態(tài)氫能發(fā)電并網(wǎng)。有研廣東院團支部、有研工研院團支部聚焦主責(zé)主業(yè)，分別組建“市場推廣”和“研發(fā)攻堅”青年突擊隊，圍繞關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅“揭榜掛帥”，引導(dǎo)團員和青年在打造原創(chuàng)技術(shù)策源地中勇當尖兵。有研資環(huán)院團支部舉辦“黨建+”企業(yè)文化青年沙龍，組織青年員工圍繞工作成長中遇到的疑惑難題進行交流，幫助青年打開交流窗口，訴說青年心聲。有科出版團支部與兄弟單位開展聯(lián)學(xué)聯(lián)建活動，共同學(xué)習(xí)，為加快培育世界一流科技期刊貢獻青春力量。

　　中國有研團委將持續(xù)深化團員和青年主題教育，加強引導(dǎo)團員和青年認真學(xué)習(xí)，把團員和青年主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動集團高質(zhì)量發(fā)展的實效，在加快建設(shè)世界一流有色金屬科技集團中貢獻青春力量。