工作崗位：福建南平供電公司調(diào)度控制中心地區(qū)調(diào)控班班長

工作亮點：他立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，在數(shù)萬次調(diào)度運行操作中，從未發(fā)生過一次人為責任事故。他帶領(lǐng)調(diào)控班完成多次重大任務，保障南平電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行。他獲得國網(wǎng)福建省電力有限公司2014年度安全生產(chǎn)先進個人。他所在的班組先后被評為國網(wǎng)福建電力標桿班組、國家電網(wǎng)有限公司先進班組。

在調(diào)控班，佘海鋒就是調(diào)度員們的“定心丸”。每當遇到刮風下雨、雷電頻繁的天氣，無論是否當班，佘海鋒都會第一時間趕到調(diào)度室。

履職盡責 帶頭堅守崗位

2017年6月18日，正值端午節(jié)前，強暴雨襲擊南平，電力設施受損，電網(wǎng)遭遇考驗。調(diào)度工作臺上的電話鈴聲此起彼伏，當班的調(diào)度員忙得焦頭爛額。已經(jīng)工作8小時、完成交接班的佘海鋒本該回家休息，但他主動協(xié)助當班調(diào)度員處理事故、接聽電話。最終，佘海鋒連續(xù)工作了26個小時。在他的帶動下，許多不當班的班員主動趕至調(diào)度臺支援。佘海鋒帶領(lǐng)班組成員沉著應對，準確發(fā)布指令。

佘海鋒當調(diào)控班長的第二個年頭，在惡劣天氣、緊急情況下主動幫助當班調(diào)度員已經(jīng)成為整個調(diào)控班的習慣。

佘海鋒十分重視對新調(diào)度員的業(yè)務培養(yǎng)，為每個調(diào)度員制訂了詳細、全面、循序漸進的學習計劃。“要讓每個調(diào)度員都能在崗位上成才，成為優(yōu)秀的電網(wǎng)調(diào)度員?！辟芎ｄh說。不論在日常調(diào)度工作中，還是新調(diào)度員跟班學習期間，他總是毫無保留地把工作經(jīng)驗傳授給大家。

嚴格執(zhí)行規(guī)范 樹立好榜樣

安全生產(chǎn)是企業(yè)不可逾越的紅線，為了保障南平電網(wǎng)安全運行，調(diào)控班每一個班員嚴格遵守規(guī)章制度，面對電網(wǎng)突發(fā)狀況，果斷、快速處置?！罢怯捎趪栏癜凑找?guī)范要求一步步來執(zhí)行，層層審核、層層把關(guān)，我們才能杜絕錯誤調(diào)控操作?！?佘海鋒說。

2017年12月，110千伏太平變電站內(nèi)一條35千伏線路開關(guān)跳閘，重合成功。同時，2號主變35千伏側(cè)35B開關(guān)跳閘。從表面上來看，這可能是由于該35千伏線路的故障越級造成主變跳閘。但佘海鋒敏銳地感覺到，故障可能沒那么簡單。

他帶領(lǐng)當值人員將全部事故信號重新梳理一遍，發(fā)現(xiàn)同一時間段內(nèi)，變電站另一條35千伏線路開關(guān)過流Ⅱ段保護有動作，但開關(guān)未跳閘。因此，他推斷，故障原因出在兩條35千伏線路的同桿架設處或兩條線路的開環(huán)點處。事后，供電員工發(fā)現(xiàn)故障點果然在開環(huán)點處，是松鼠跑過造成短路故障。佘海鋒將110千伏太平變電站拒動開關(guān)隔離后，恢復了主變送電。

假如這次事件中佘海鋒沒有仔細梳理故障信號，結(jié)果就不一樣了。遺漏拒動開關(guān)操作，直接恢復主變送電，會對主變再次造成沖擊，導致設備損壞。

佘海鋒憑借過硬的專業(yè)技能和心理素質(zhì)，出色地完成了此次故障處理，為班員們上了一堂生動的課。調(diào)度員們真切地感受到了培養(yǎng)良好工作習慣的重要性。

電力調(diào)控人員需要膽大心細、處事果斷?！氨热缒硹l線路出現(xiàn)故障，要臨時將它的負荷調(diào)到另一條線路上，并不是敲下鍵盤那么簡單，調(diào)度人員需要考慮斷面、220千伏及110千伏主變?nèi)萘亢途€路承載能力、10千伏線路承載能力等多方面因素。”佘海鋒認真地說。

與時俱進 打造學習型班組

隨著南平市電網(wǎng)規(guī)模的迅速擴大，新投運的變電站越來越多，網(wǎng)架結(jié)構(gòu)越來越復雜，站內(nèi)設備也不斷更新，自動化水平不斷提高，對電網(wǎng)安全運行有了更高的要求。

佘海鋒認識到電網(wǎng)的飛速發(fā)展容不得人慢吞吞地適應，將學習型組織理念融入班組管理中，力求提升全員技能水平。他帶領(lǐng)班組成員梳理完善《調(diào)控員必備手冊》《南平電網(wǎng)調(diào)控操作注意事項》等工作手冊9本，優(yōu)化管理流程17項，使每一位班員對各項工作流程、注意事項及關(guān)鍵環(huán)節(jié)了然于心。這一舉措不僅提升了調(diào)控班成員的技能水平，還讓班組日常工作更加規(guī)范，提升了工作質(zhì)量和效率。

在創(chuàng)新實踐方面，佘海鋒組建班組創(chuàng)新團隊，鼓勵大家從細節(jié)入手，開拓思路，創(chuàng)新工作理念及方法。

佘海鋒不僅重視調(diào)度監(jiān)控業(yè)務水平的提升，還注重班組隊伍建設。調(diào)控班的工作長期以來三班倒，大家工作時間分散，聚在一起的時間少。他努力建設班組“家”文化，“家有急事大家分，家有吉事大家樂”，讓班組成員的歸屬感更強，形成了大家愿意做事、自發(fā)做事的氛圍。