我生長在陜西紫陽，富硒茶是本地特產(chǎn)之一。

　　幼時常見父親的大玻璃杯里裝著厚厚的茶葉，有時茶葉看起來比茶水還要多。父親喝得很享受，抿一口茶水，長舒一口氣。茶水的苦澀讓那時的我望而生畏。又常聽母親講喝茶會失眠，我更是對茶敬而遠之，沒有好印象。

　　前幾年，我被一些生活瑣事困擾。朋友見我煩悶，便推薦我參加當?shù)夭栌褧牟柘O計入門課。由于課安排在周末晚上，什么事也不耽誤，我便欣然前往。

　　上完第一堂課后，回到家，等孩子睡了，我一遍遍在腦海中回味老師優(yōu)雅的服飾儀態(tài)、插花時專注的眼神、布席時化尋常為意境的巧思、對傳統(tǒng)文化的精彩解讀，并將這一切記錄了下來。

　　此后，我就常常跟隨茶友會的老師們上茶藝課，尋茶，品茶，新奇又開心。如果說以前我的眼里常有壓力，現(xiàn)在我的目光只追尋這樸素的美好。

　　品茶時，大家圍坐在一起，不說話也有一份親近。交流的內容也很單純，干茶的外形，茶湯的滋味，杯中的香氣……

　　茶藝老師們對生活的熱愛潛移默化地影響著我。

　　有一次，我受邀去一位老師家中品茶，沖泡的是茉莉花茶。聞青花瓷材質的公道杯時，我發(fā)現(xiàn)杯上圖案頗有意境——平靜的湖面上蕩著一葉小舟，還題有“千里快哉風”。這是蘇東坡被貶黃岡時寫下的詩句。于是，大家品著茶，聊起景德鎮(zhèn)，聊起蘇東坡?；氐郊抑?，我感覺心境也開闊了許多。

　　還有一位老師帶我們喝點茶。她家有湯瓶、茶筅、黑釉盞這些我從未見過的茶具，還有精美的茶席，讓我們感覺仿佛回到了風雅的宋代。我們每次去這位老師家里，她都不多言，只是每次用不同的容器沖泡不同的茶，還會端上親手制作的精致茶點。每一個容器都有故事，每一種茶都有歷史，每一款糕點都符合時節(jié)。

　　有時我會去茶吧坐坐。茶吧空間雅致有韻，每件器物都彰顯著主人對美的品味。注水，出湯，一系列動作讓水流變得有了靈性，訴說著詩一般的語言。

　　一開始，我想躲在茶中尋一份寧靜，慢慢地卻真正體會到不少樂趣。水溫、投茶量、沖泡手法、沖泡時間，還有環(huán)境和心情，讓茶湯的滋味充滿了變化。時不時我還有些小期待——不知道這款水配那款茶味道會怎么樣，不知道換一種沖泡方式茶湯會有什么變化。

　　很多事情我都希望盡快學會，唯獨學茶藝不想按“快進鍵”。遠方很美，可身邊處處皆是風景，我不想錯過。