近日,烏海電業(yè)局信息通信處會(huì)議室舉行了2019年度“師帶徒”協(xié)議簽訂儀式。該處處領(lǐng)導(dǎo)班子組成的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、符合條件的徒弟及選聘的師傅參加了此次簽訂儀式。該處副處長李睿主持簽訂儀式。
簽訂儀式首先由處培訓(xùn)員張優(yōu)一宣讀《信息通信處2019年“師帶徒”管理辦法》。該管理辦法明確了領(lǐng)導(dǎo)小組、師傅和徒弟三個(gè)責(zé)任體系的職責(zé)所在。同時(shí),建立了細(xì)則明確的考核評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)懲辦法。
接著,8對(duì)師徒在大家的見證下莊嚴(yán)地簽訂了師帶徒協(xié)議。據(jù)悉,信息通信處入職不滿三年的8位青工都如數(shù)成為徒弟,而師傅則是本著“專業(yè)對(duì)口,自愿結(jié)合,直接主管認(rèn)同”的原則選聘的。8位師傅中有2個(gè)新面孔,年紀(jì)輕輕的他們硬是憑借平日里工作中練就的嫻熟的技能和完善的崗位知識(shí)體系被榮聘為師傅。
一聲師傅是一個(gè)光環(huán),也是一份艱巨的任務(wù)。
“我承諾定要發(fā)揮好‘傳、帶、幫’的作用,將自己工作中點(diǎn)滴積累毫無保留地傳給徒弟,幫助他們盡快適應(yīng)崗位需求,在崗位成長成才?!毙聲x師傅郭新偉在代表師傅做表態(tài)時(shí)說。
作為徒弟代表的田萌表示非常感謝這樣一個(gè)促青工進(jìn)步的平臺(tái),也承諾2019年將秉承尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng),虛心向師傅學(xué)習(xí)知識(shí)、技能,并做好崗位創(chuàng)新工作。
最后,該處處長、書記分別作重要講話。他們肯定了“師帶徒”簽訂的重要意義,要求各位師傅、徒弟嚴(yán)格按照管理辦法推進(jìn)培訓(xùn)工作,扎扎實(shí)實(shí)提升每位青工的崗位技能,不流于形式、不做表面文章。該處處長賈曉玉要求每位師傅真正擔(dān)起師傅的責(zé)任,幫其成長,促其成才,在工作思路上、細(xì)節(jié)上“打好樣兒”。該處書記劉軍鼓勵(lì)每位青工積極上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷滿足崗位需求。最終形成信通處人才階梯式發(fā)展的良好局面。
簽下一行字,許下一份承諾。當(dāng)師傅們?cè)趲煾颠@一欄中簽下了自己的名字,意味著他們?cè)S下了這樣一份承諾:“2019年,我將傾我所有,助你成才!”
簽下一行字,許下一份承諾。當(dāng)徒弟們?cè)谕降苓@一欄中簽下了自己的名字,意味著他們?cè)S下了這樣一份承諾:“2019年,我將奮發(fā)向上,努力成才!”
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近日,烏海電業(yè)局信息通信處會(huì)議室舉行了2019年度“師帶徒”協(xié)議簽訂儀式。該處處領(lǐng)導(dǎo)班子組成的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、符合條件的徒弟及選聘的師傅參加了此次簽訂儀式。該處副處長李睿主持簽訂儀式。
簽訂儀式首先由處培訓(xùn)員張優(yōu)一宣讀《信息通信處2019年“師帶徒”管理辦法》。該管理辦法明確了領(lǐng)導(dǎo)小組、師傅和徒弟三個(gè)責(zé)任體系的職責(zé)所在。同時(shí),建立了細(xì)則明確的考核評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)懲辦法。
接著,8對(duì)師徒在大家的見證下莊嚴(yán)地簽訂了師帶徒協(xié)議。據(jù)悉,信息通信處入職不滿三年的8位青工都如數(shù)成為徒弟,而師傅則是本著“專業(yè)對(duì)口,自愿結(jié)合,直接主管認(rèn)同”的原則選聘的。8位師傅中有2個(gè)新面孔,年紀(jì)輕輕的他們硬是憑借平日里工作中練就的嫻熟的技能和完善的崗位知識(shí)體系被榮聘為師傅。
一聲師傅是一個(gè)光環(huán),也是一份艱巨的任務(wù)。
“我承諾定要發(fā)揮好‘傳、帶、幫’的作用,將自己工作中點(diǎn)滴積累毫無保留地傳給徒弟,幫助他們盡快適應(yīng)崗位需求,在崗位成長成才。”新晉師傅郭新偉在代表師傅做表態(tài)時(shí)說。
作為徒弟代表的田萌表示非常感謝這樣一個(gè)促青工進(jìn)步的平臺(tái),也承諾2019年將秉承尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng),虛心向師傅學(xué)習(xí)知識(shí)、技能,并做好崗位創(chuàng)新工作。
最后,該處處長、書記分別作重要講話。他們肯定了“師帶徒”簽訂的重要意義,要求各位師傅、徒弟嚴(yán)格按照管理辦法推進(jìn)培訓(xùn)工作,扎扎實(shí)實(shí)提升每位青工的崗位技能,不流于形式、不做表面文章。該處處長賈曉玉要求每位師傅真正擔(dān)起師傅的責(zé)任,幫其成長,促其成才,在工作思路上、細(xì)節(jié)上“打好樣兒”。該處書記劉軍鼓勵(lì)每位青工積極上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷滿足崗位需求。最終形成信通處人才階梯式發(fā)展的良好局面。
簽下一行字,許下一份承諾。當(dāng)師傅們?cè)趲煾颠@一欄中簽下了自己的名字,意味著他們?cè)S下了這樣一份承諾:“2019年,我將傾我所有,助你成才!”
簽下一行字,許下一份承諾。當(dāng)徒弟們?cè)谕降苓@一欄中簽下了自己的名字,意味著他們?cè)S下了這樣一份承諾:“2019年,我將奮發(fā)向上,努力成才!”